{"id":52952,"date":"2015-06-06T09:15:49","date_gmt":"2015-06-06T07:15:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gdapress.it\/it\/?p=52952"},"modified":"2015-07-02T09:17:43","modified_gmt":"2015-07-02T07:17:43","slug":"nasce-palazzo-grassi-teens-piattaforma-digitale-per-larte-contemporanea-creata-dai-ragazzi-per-i-ragazzi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gdapress.it\/it\/index.php\/52952\/arte\/nasce-palazzo-grassi-teens-piattaforma-digitale-per-larte-contemporanea-creata-dai-ragazzi-per-i-ragazzi.html","title":{"rendered":"Nasce PALAZZO GRASSI TEENS piattaforma digitale per l’arte contemporanea creata dai ragazzi per i ragazzi"},"content":{"rendered":"
Nasce \u201cPalazzo Grassi Teens\u201d<\/b><\/div>\n
la prima piattaforma digitale per l\u2019arte contemporanea<\/div>\n
creata dai ragazzi per i ragazzi.<\/div>\n
\u00a0\u00a0E\u2019 stata presentata questa mattina al Teatrino di Palazzo Grassi la prima piattaforma digitale dedicata all\u2019arte contemporanea e in particolare alle opere e agli artisti della Pinault Collection – una delle maggiori collezioni di arte contemporanea al mondo che include i pi\u00f9 significativi protagonisti della scena artistica internazionale dal secondo dopoguerra.<\/b><\/div>\n
La piattaforma \u00e8 uno strumento dedicato al pubblico degli adolescenti, appositamente creato dai ragazzi per i ragazzi secondo la logica peer-to-peer, e prevede u<\/b>n sito web – www.teens.palazzograssi.it<\/a> – collegato a tre social media Instagram, Twitter e Facebook che parlano di arte contemporanea utilizzando la lingua dei ragazzi.<\/b><\/div>\n
\u201cPalazzo Grassi Teens\u201d \u00e8 frutto di un progetto sperimentale inedito, realizzato da Palazzo Grassi \u2013 Punta della Dogana \u2013 Pinault Collection in collaborazione con le scuole secondarie. Alla presentazione hanno preso parte oltre 220 ragazzi delle 10 classi – diverse per ordine e grado – che hanno partecipato al progetto, con i loro insegnanti.<\/b><\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\u201cPalazzo Grassi Teens\u201d<\/i> \u00e8 un progetto pilota a livello internazionale<\/b>, basato su un approccio peer-to-peer,<\/i> per la costruzione di uno strumento di formazione e comunicazione innovativo, appositamente studiato per i ragazzi e realizzato da loro: i contenuti sono scelti, discussi e mediati da teenagers, che si rivolgono \u2013 quasi senza intermediazione di adulti \u2013 direttamente ai loro pari.<\/div>\n
<\/div>\n
La piattaforma online <\/i>teens.palazzograssi.it<\/a><\/i> si configura come una content library della Pinault Collection<\/b> a Venezia, una biblioteca digitale indipendente dalle esposizioni temporanee, consultabile attraverso un sistema di ricerche (queries) <\/i>per artista o per tema e affiancata dall\u2019attivit\u00e0 dei social media Facebook<\/i>, Instagram<\/i> e Twitter<\/i>, fondamentali per comunicare con i ragazzi oltre che per promuovere il progetto.<\/div>\n
<\/div>\n
Lo sviluppo dei contenuti del sito \u00e8 durato 4 mesi e ha visto il coinvolgimento di 10 classi<\/b> (tra medie, liceo e scuola primaria di secondo grado). I 220 ragazzi<\/b> coinvolti, dopo aver visitato il museo, hanno scelto in maniera autonoma gli artisti e le opere su cui lavorare e attraverso l\u2019osservazione, la discussione, le domande e l\u2019ascolto reciproco hanno realizzato i contenuti presentati sul sito web.<\/div>\n
<\/div>\n
La storia<\/b><\/div>\n
\u201cPalazzo Grassi Teens\u201d \u00e8 nato nel 2013, dalla constatazione che gli adolescenti non frequentano i musei se non attraverso la mediazione della scuola. Non amano visitare mostre insieme alla famiglia e non considerano i musei luoghi da frequentare con gli amici, per divertirsi o semplicemente passare il tempo.<\/div>\n
L\u2019offerta di Palazzo Grassi e Punta della Dogana per gli adolescenti segue un\u2019impostazione tradizionale, basata sul coinvolgimento degli adolescenti attraverso un programma rivolto alla scuola, e risulta piuttosto scarna, soprattutto se confrontata con altre fasce di pubblico, i bambini e gli studenti universitari.<\/div>\n
Ha preso cos\u00ec\u00a0 avvio un progetto completamente inedito, \u201cDetto tra noi\u201d, forte di una strategia di coinvolgimento diretto dei ragazzi, che unisce le esigenze di connessione continua e condivisione tra pari degli adolescenti alla convinzione che sia tramite l\u2019incontro fisico con l\u2019opera che l\u2019arte esercita il suo fascino invincibile e la sua capacit\u00e0 di trasformare cose e persone.<\/div>\n
L\u2019avventura di \u201cDetto tra noi\u201d partita nell\u2019anno scolastico 2013 \/ 2014 ha visto quindi la creazione dell\u2019app per la mostra \u201cPrima Materia\u201d che ha coinvolto sette classi tra elementari, medie e superiori, chiamate a realizzare una videoguida su tablet, destinata ai coetanei e disponibile per tutti i visitatori della mostra. Nel corso dei 6 mesi di lavorazione i ragazzi in seguito a sopralluoghi alla sede espositiva, incontri in classe, riprese e registrazioni al museo e ricerche hanno espresso il proprio personale punto di vista \u2013 per mezzo di video, immagini, poesie, testi, animazioni e interviste \u2013 su \u201cPrima Materia\u201d.<\/div>\n
<\/div>\n
La volont\u00e0 di consolidare il rapporto con i teens<\/i> \u00e8 proseguito nel 2014 con la proposta di coinvolgere i ragazzi nella creazione del sito webteens.palazzograssi.it<\/a><\/i> dedicato all\u2019arte contemporanea e in particolare agli artisti della Pinault Collection<\/i>, mediata dai ragazzi per i ragazzi.<\/div>\n
<\/div>\n
Il progetto \u201cPalazzo Grassi Teens\u201d \u00e8 stato illustrato come best practice<\/i> a Ginevra lo scorso 21 aprile, in occasione di MuseumNext<\/i>, la pi\u00f9 importante conferenza europea sul futuro dei musei, dove \u00e8 stato selezionato tra oltre 300 casi di studio ed \u00e8 stato proposto come strategia partecipativa fondata sull\u2019equilibrio tra l\u2019incontro fisico con l\u2019opera d\u2019arte e la mediazione digitale.<\/div>\n
<\/div>\n
\u201cCon il programma Palazzo Grassi Teens –\u00a0 <\/i>ha detto Marina Rotondo, responsabile dei servizi educativi a Palazzo Grassi-Punta della Dogana – stiamo costruendo un pubblico nuovo, cruciale per il futuro di tutti i musei. Se i ragazzi si affezionano a un’istituzione, ai suoi artisti, alle sue opere, ne diventeranno in futuro grandi sostenitori e potenziali ambasciatori. Gli adolescenti che imparano ad amare l\u2019arte contemporanea oggi saranno i suoi pi\u00f9 grandi appassionati domani\u201d<\/i>.<\/div>\n
<\/div>\n
Con \u201cPalazzo Grassi Teens\u201d l\u2019arte contemporanea assume il ruolo di motore nel processo educativo dei teenagers<\/i> che, in maniera autonoma e senza la paura di sbagliare, imparano a porsi delle domande e a capire meglio il mondo circostante.<\/b><\/div>\n
\u00a0<\/b><\/div>\n
\u00a0<\/b><\/div>\n
Partner istituzionale<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nasce \u201cPalazzo Grassi Teens\u201d la prima piattaforma digitale per l\u2019arte contemporanea creata dai ragazzi per i ragazzi. \u00a0\u00a0E\u2019 stata presentata questa mattina al Teatrino di Palazzo Grassi la prima piattaforma digitale dedicata all\u2019arte contemporanea e in particolare alle opere e agli artisti della Pinault Collection – una delle maggiori collezioni di arte contemporanea al mondo … Read more Nasce PALAZZO GRASSI TEENS piattaforma digitale per l’arte contemporanea creata dai ragazzi per i ragazzi<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[16175,16176,2746],"class_list":["post-52952","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arte","tag-palazzo-grassi-teens","tag-piattaforma-digitale","tag-ragazzi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gdapress.it\/it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52952","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gdapress.it\/it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gdapress.it\/it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gdapress.it\/it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gdapress.it\/it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52952"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.gdapress.it\/it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52952\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":52953,"href":"https:\/\/www.gdapress.it\/it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52952\/revisions\/52953"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gdapress.it\/it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52952"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gdapress.it\/it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52952"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gdapress.it\/it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52952"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}