{"id":31620,"date":"2013-01-10T01:31:14","date_gmt":"2013-01-09T23:31:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gdapress.it\/it\/?p=31620"},"modified":"2013-01-10T01:31:14","modified_gmt":"2013-01-09T23:31:14","slug":"la-tutela-dei-paesaggi-italiani-dalla-cultura-al-genius-loci","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gdapress.it\/it\/index.php\/31620\/architettura\/la-tutela-dei-paesaggi-italiani-dalla-cultura-al-genius-loci.html","title":{"rendered":"La tutela dei paesaggi italiani, dalla cultura al genius loci"},"content":{"rendered":"

<\/font>giovedì 10 gennaio 2013 ore 11<\/o:p><\/font><\/span><\/p>\n

<\/font>Treviso, Fondazione Benetton Studi Ricerche<\/o:p><\/font><\/span><\/p>\n

<\/font>Sarà Marco Tamaro<\/b>, direttore della Fondazione Benetton Studi Ricerche, il relatore del prossimo incontro del progetto Articolo 9 della Costituzione. Cittadinanza attiva per la cultura, la ricerca, il paesaggio e il patrimonio storico e artistico <\/i><\/b>che coinvolge specialisti di Costituzione, paesaggio, arte e patrimonio culturale in una serie di lezioni-conferenze con gli studenti sui temi inerenti l’Articolo 9 della Costituzione (La Repubblica promuove lo sviluppo della cultura e la ricerca scientifica e tecnica. Tutela il paesaggio e il patrimonio storico e artistico della Nazione<\/i>). <\/o:p><\/font><\/span><\/p>\n

<\/font>Giovedì 10 gennaio 2013<\/span><\/b>, a Treviso, nella sede della Fondazione, Marco Tamaro incontrerà tre classi del Liceo Ginnasio Statale “G.B. Brocchi” di Bassano del Grappa (VI), una classe dell’I.S.I.S.S. “Carlo Rosselli” di Castelfranco Veneto (TV) e una classe del Liceo Artistico Statale di Venezia. Ma saranno molti di più i ragazzi che assisteranno all’incontro in diretta streaming: gli oltre diecimila studenti iscritti all’iniziativa che non potranno partecipare dal vivo avranno infatti l’opportunità di seguire la lezione collegandosi al sito www.articolo9dellacostituzione.it<\/font><\/span><\/a>.<\/o:p><\/span><\/font><\/p>\n


\n\t<\/font>Agli studenti il direttore della Fondazione parlerà della tutela dei paesaggi italiani, dalla cultura al genius loci<\/i>, <\/i>toccando uno dei temi da sempre al centro del lavoro dell’istituzione trevigiana: la tutela e il governo del paesaggio.<\/o:p><\/font><\/span><\/p>\n

<\/font>All’incontro seguirà, per le classi che avranno partecipato dal vivo all’appuntamento, una visita guidata all’Archivio di Stato di Treviso e alla Biblioteca Comunale di Treviso.<\/o:p><\/font><\/span><\/p>\n

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<\/font>Il ciclo si concluderà con le lezioni-conferenze del violoncellista Mario Brunello<\/b> (17 gennaio, Palazzo Ducale di Venezia) e dei Ministri Francesco Profumo<\/b> (Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, 22 gennaio, Sala della Comunicazione del miur<\/span>, Roma) e Lorenzo Ornaghi<\/b> (Ministro per i Beni e le Attività Culturali, 24 gennaio,<\/span><\/font> <\/font>Sala dello Stenditoio del Complesso Monumentale del San Michele-m<\/span>i<\/i>bac<\/span>, Roma) che con la loro partecipazione vogliono dimostrare anche in prima persona l’importanza di questo progetto per la sensibilizzazione dei giovani alla ricerca scientifica e alla conoscenza del patrimonio storico, culturale, artistico e paesaggistico italiano. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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<\/font>Si aprirà, poi, la seconda fase dell’iniziativa: gli studenti coinvolti dovranno realizzare, con il supporto dei docenti e sulla base delle indicazioni fornite da tre esperti, Alessandro Favaron<\/b> (Fabrica), Evelina Bazzo <\/b>(Università Iuav di Venezia) e Gianfranco Anzini<\/b> (Rai Educational), un prodotto multimediale attraverso il quale dovranno comunicare quale significato ha assunto per loro l’articolo 9 della Costituzione.<\/o:p><\/font><\/span><\/p>\n

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<\/font>Il progetto è nato dalla collaborazione tra miur<\/span>-Direzione per gli Ordinamenti e per l’Autonomia, Fondazione Benetton Studi Ricerche e m<\/span>i<\/i>bac<\/span>-Direzione Generale per la Valorizzazione e coinvolge 450 classi di scuole superiori italiane, per un totale di oltre 10.000 studenti<\/b>; rappresenta in questo momento un vasto contributo alla difesa e valorizzazione del patrimonio storico-culturale e paesaggistico italiano e alla costruzione di strumenti di cittadinanza attiva tra i giovani.<\/o:p><\/font><\/span><\/p>\n

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<\/font>Molte le novità di questo modo diverso di fare scuola. Innanzitutto il ricorso ragionato a una tecnologia “amica” che sviluppa competenze e consente un accesso esperto ai sistemi di informazione di avanguardia, come auspicato da Europa 2020: le lezioni si tengono in video conferenza e sono subito disponibili anche in modalità streaming; su un sito apposito dedicato al progetto, gli studenti e i docenti possono disporre liberamente di materiali e contenuti di approfondimento legati all’articolo 9 della Costituzione e affidati a eminenti nomi della cultura, dell’arte, della ricerca, della giurisprudenza e dell’associazionismo del nostro Paese. <\/o:p><\/font><\/span><\/p>\n

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Per informazioni: <\/font>www.articolo9dellacostituzione.it<\/font><\/span><\/a><\/font> <\/o:p><\/font><\/span><\/p>\n

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